各教学系、研究所：

为全面落实立德树人根本任务，充分发挥课堂教学主渠道的作用，进一步推动我院课程思政建设工作走深走实。按照学校《关于开展2024年“思政课教师大练兵与课程思政建设”主题活动的通知》要求，学院将开展2024年“课程思政建设”主题活动，现将有关事项通知如下：

一、工作目标

通过开展“课程思政建设”主题活动，全面推进专业课“课程思政”建设，挖掘课程思政育人素材、凝练课程思政典型育人案例，强化课程思政育人队伍建设，发挥专业课程的育人功能，形成“思政课程+课程思政+专业思政”的思政教育大格局。

二、工作机构

学院成立“课程思政建设”工作领导小组。领导小组办公室设在本科教学办公室，负责制定实施方案，落实任务分工，组织开展活动。

组   长：张俊杰   胡小平

副组长：靖湘峰

成   员：郭   军   马志卿   闫建兴  高  媛    赵  杰   张世泽   祝传书   胡祖庆   冯  浩   江淑平   王学慧   宋晓然

三、活动内容及安排

1.“课程思政”培训与观摩

（1）学院邀请校内外思政教育领域知名专家、课程思政教学名师及学院课程思政教学骨干，开展学术交流、学术报告、教学观摩等活动，进行教学示范、引领；

（2）教学发展中心组织课程思政教学培训活动。

2.竞赛练兵活动

第一阶段：初赛

各教学系组织“课程思政”教学练兵，于6月20日前将推荐参加复赛教师名单（每个教学系至少推荐2人）报学院本科教学办公室。已获评省级、校级课程思政教学标兵、教学骨干、教学能手的教师不再重复推荐。

第二阶段：复赛

学院于2024年6月下旬举办“课程思政”教学竞赛，参赛教师自主选择2个融入思政教育元素（党的创新理论、学院学科文化等）的知识点，并提交课程思政教学设计，开展15分钟的现场教学展示（评审标准见附件）。学院择优推荐 2 名教师参加校级竞赛。

3.课程思政教学目标设计与实施

结合新版本科人才培养方案和课程质量标准修订工作，围绕立德树人的根本任务，将课程思政落实到课程目标设计、教案课件编写等各个方面，贯穿于课堂授课、教学研讨、实验实训等各环节，有效实现专业教育与思想政治教育的有机融合、教学与育人的高度融合；对所有专业和所有课程的思政育人元素进行系统梳理与设计，形成涵盖家国情怀、三农情怀、责任担当、个人修养、科学精神、工匠精神和创新精神等课程思政教学目标体系，丰富发展课程思政教学方法。

四、活动要求

1.高度重视，落实责任。各教学系要高度重视，精心策划，统筹安排，责任到人，实现“课程门门有思政，教师人人讲育人”的目标，做到三个全覆盖，即全体教师都明确课程育人职责，全部课程都明确育人要素，所有课程都体现育人效果，确保工作取得实效。

2.全员积极参与。全体教师积极参与，着力推进将课程思政落实到课程目标设计、课程质量标准修订、教材编审选用、教案课件编写等各方面， 贯穿于课堂授课、教学研讨、实验实训、作业论文等各环节。

3.细化安排，强化检查。各教学系根据学院工作总体安排，提前谋划，严格按照时间节点推进各项工作。

4.营造良好氛围。各教学系要集思广益，创新性开展各项活动，同时认真总结活动中的好经验、好做法、好案例，学院将积极支持、广为宣传。

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2024年6月6日